🤖 Smarte Staubsauger oder Datensauger? Das IoT - das Internet der Dinge ist wohl gekommen, um zu bleiben. Es ist ein Sammelbegriff für Geräte, die "smart", also vernetzt sind. Aber was, wenn diese gehackt werden? Bei den Nachbarn die Wohnung saugen - das wäre dann wohl noch das harmloseste Beispiel, wie Alexandre de Spindler in einem LinkedIn Post (siehe Screenshot im Beitrag) anschaulich beschreibt. Im folgenden Gespräch mit Informatik Security Experten Stephan Neuhaus geht es um Cybersecurity und wie wir unsere Daten schützen können: 🔎 https://lnkd.in/gMVaEggA Einige der wichtigsten Tipps von ZHAW-Expert:innen: - Vor Inbetriebnahme der Geräte alle voreingestellten Passwörter ändern - Für jedes Gerät ein anderes Passwort setzen, einen sicheren Passwortmanager verwenden Stay safe! #Cybersecurity #Datensicherheit #IoT ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, CYREN ZH, DIZH, ZHAW School of Engineering, ZHAW School of Management and Law
About us
Die digitale Transformation ist da! Das birgt grosse Chancen und fordert Menschen, Institutionen und Strukturen mit neuen Fragestellungen heraus. Als öffentliche Bildungs- und Forschungsinstitution nehmen wir unsere gesellschaftliche Verantwortung wahr, dieses Thema ganzheitlich anzugehen und fragen uns: «Was bedeutet die digitale Transformation für uns als Personen, Hochschule und Gesellschaft?»
- Website
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http://www.zhaw.ch/digital
External link for ZHAW digital
- Industry
- Higher Education
- Company size
- 2-10 employees
- Headquarters
- Winterthur, Zürich
- Founded
- 2019
Updates
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📄 "Aufruf an alle, die eine Studie publizieren: Nehmt euch die halbe Stunde Zeit und bearbeitet euer PDF - macht es barrierefrei. Ihr kriegt zwar kein Geld, dafür mehr Leserinnen und Leser." - Christian von Burg Warum ist dieser Aufruf so wichtig? Im SRF Wissenschaftsmagazin zeigen der ZHAW-Professor Alireza Darvishy und Felix Schmitt-Koopmann vom ICT-Accessibility Lab auf, dass automatische Leseprogramme (Screenreader) bei wissenschaftlichen Texten im PDF-Format keine grosse Hilfe sind. Dies erschwert sehbehinderten Menschen nicht nur den Zugang zu Studien, sondern auch zum Studium und einer akademischen Laufbahn. Das Team der ZHAW hat daher ein Programm entwickelt, mit dem PDFs viel schneller als bisher barrierefrei erstellt werden können: https://lnkd.in/eNYcKJF6 #Barrierefreiheit #Digitalisierung ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, ZHAW School of Engineering, SRF - Schweizer Radio und Fernsehen
Stellt Euch vor, ihr wollt ein pdf lesen, habt aber das Augenlicht verloren. Ok der Computer kann Euch das vorlesen, aber ihr habt keinerlei Übersicht: Kein Querlesen, kein Scannen der Zwischentitel, kein kurzer Blick in die Zusammenfassung. Tabellen, Grafiken und Formeln sind GAR NICHT lesbar 😳 Wie all das trotzdem möglich wird erzählen Alireza Darvishy und Felix Schmitt-Koopmann hier im Wissenschaftsmagazin 👇
Wie geht lesen, ohne zu sehen? - Wissenschaftsmagazin - SRF
srf.ch
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📢 Call for proposals: Rapid Action Call to strengthen digital resilience The increasing spread of AI and easy access to digital tools present a multitude of opportunities, but also bring new challenges. New forms of participation and exchange encounter hateful exclusion, while creative innovation faces misinformation. Personal expressions of real individuals contrast with AI-generated influencers. Especially for adolescents and young adults, it is more important than ever to navigate the tension between deep fake and cyber creativity. The Rapid Action Call supports projects aimed at strengthening digital resilience and security. For projects with a duration of 12 months, funding ranging from 15,000 and 75,000 CHF can be requested from the DIZH special loan. 🗓 Submission deadline: 12:00 noon, 30 April 2024 ▶ More information https://lnkd.in/e8CNSwcm Universität Zürich ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHdK Zürcher Hochschule der Künste Pädagogische Hochschule Zürich ZHAW digital UZH Digital Society Initiative UZH Innovation Hub UZH Graduate Campus #Innovationsprogramm #DigitalResilience #Innovation
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👓 Von einer Kartonbrille zur Meta Quest 3 und Apple Vision Pro: Virtual Reality (#VR) fasst Fuss, ist aber noch lange nicht in der breiten Öffentlichkeit angekommen, sagt Oliver Sahli und ordnet aktuelle Entwicklungen ein. Der Wissenschaftler vom Immersive Arts Space interessiert sich vor allem für die sensorischen Erfahrungen in der virtuellen Welt, also wie unser Körper mit diesen Welten interagiert. Mehr zum Metaverse, VR, AR etc. hört ihr im aktuellen DIZH-Podcast "Schampar digital":
In der neuesten Folge unseres Podcasts tauchen wir ein in die Welten von Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Extended Reality (XR). Mit Oliver Sahli, der am Immersive Arts Space ZHdK Zürcher Hochschule der Künste forscht, sprechen wir über Entwicklungen und Herausforderungen dieser Technologien. Von deren Anwendung in Kunst und Kultur bis hin zu ihren ethischen Implikationen und der Frage der Inklusivität. Jetzt anhören https://lnkd.in/gQ_sT82u Universität Zürich ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften Pädagogische Hochschule Zürich UZH Digital Society Initiative ZHAW digital Jessica Reust Frank Richter #Schampardigital #Forschungscluster #DIZH #VirtualReality #AugmentedReality #ExtendedReality
Jenseits des Hypes: Verborgene Welten hinter XR, VR, AR
https://spotify.com
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🍩 Colosseum- and donut-shaped. That is one answer to the question: How could a future learning space look like? At the Eduhub Days 2024, the conference for e-learning, technology and didactics at Swiss universities, almost twenty students from all over Switzerland took on the EduSpace challenge. In a guided design thinking process, the students developed solutions and prototypes for their ideal "learning spaces". "I highly recommend this type of workshop for Bachelor's and Master's students. It will help them with their studies and even at work when they're working in a group to find a solution in their field," says Rima Achour Rahmani, Masters student in Learning and Teaching Technologies, Université de Genève. See the full video here: https://brnw.ch/21wHFbd How does your ideal learning space look like? The EduSpace Challenge was made possible thanks to Switch and ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. #LearningSpaces #Education #DesignThinking Vicente Carabias, Lisa Messenzehl, Hervé Platteaux, rima achour rahmani, Martina Rechsteiner, Kenneth Rioja, Amina Roçi
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Wir ermöglichen hindernisfreies Lehren und Lernen - für Studierende und Dozierende! Im Video erfahrt ihr, welche Hilfeleistungen die ZHAW anbietet und wie die Angebote aus Sicht einer betroffenen Studentin funktionieren. Folgende Angebote der ZHAW und des Departements Angewandte Linguistik machen unsere Hochschule inklusiver: Für Studierende ▶️ Nachteilsausgleich, unterstützt durch die Stabsstelle Diversity. https://lnkd.in/eNxPwwkt Für Dozierende ▶️ «Umsetzung hindernisfreie Didaktik», Beratungsangebot des ZHAW LAIC Lab. https://lnkd.in/eZzB2QWr ▶️ «Hindernisfreie Didaktik», MOOC. https://lnkd.in/ePQ_8XPi Am Departement Angewandte Linguistik wird ausserdem zur Barrierefreien Kommunikation geforscht. Video-Produzent Ricardo Daniel Farina Mora ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW digital Christiane Hohenstein, Dario D'Agostino, Julia Vielle, Martin Kappus, Alexa Lintner, Peter Jud #didaktik #diversity #hindernisfreieslehren #inklusion #barrierefreieKommunikation
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Projekt erfolgreich abgeschlossen! 🎉 Im Rahmen des Projekts «Applied Blind Hiring @ZHAW» haben Dr. Daniela Frau, Michael Heimann und Chantal Menzi ein Feldexperiment zu anonymen Bewerbungsprozessen an der ZHAW durchgeführt. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW School of Management and Law Hier geht's zum Abschlussbericht 👇
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Der spannende Vortrag zum Thema "KI und Bias" richtet sich insbesondere an Lehrpersonen aus Berufsfachschulen und Mittelschulen. Nehmt teil am Freitag, 8. März von 16:30 bis 18:00 Uhr (online)!
Der DLH lädt ein: Vortrag und Diskussion zu KI und Bias, Freitag 8. März, 16:30 – 18:00 (online) Was muss ich als Lehrperson über #bias im Zusammenhang mit #KI wissen? Wie kann ich mit meiner Klasse thematisieren, inwiefern Ergebnisse aus #genKI Stereotype festigen und sogar verstärken? Wie können verzerrte Algorithmen in KI-Systemen Bildungs- und Berufschancen beeinflussen? Wie können wir #Diversität und #Inklusion fördern? Anlässlich des #InternationalWomensDay 2024 mit dem Motto #InspireInclusion widmen wir uns diesen Fragen. Nach dem Eröffnungsvortrag und der Podiumsdiskussion diskutieren wir Erfahrungen und Ideen für den Unterricht. Impulsvortrag: Sara Dolf-Metzler, Managing Partner und Beraterin bei Diversidad, MA Management and Economics UZH, zuvor u.a. Leiterin Fachstelle Diversität an der FHGR Fachhochschule Graubünden Podiumsteilnehmende: 🔷 Marko Kovic, Soziologe, Dozent an der Kalaidos Fachhochschule Schweiz und der HSLU Hochschule Luzern 🔷 Theresa Luternauer, Informatiklehrperson, Kantonsschule Uster, Leiterin DLH-Community of Practice Informatik 🔷 Anna Mätzener, Datenspezialistin & Co-Leitung Strategische Initiative Daten, Staatskanzlei Kanton Zürich, zuvor u.a. Leiterin AlgorithmWatch CH Schweiz und Mittelschullehrperson für Mathematik 🔷 Sara Dolf-Metzler, Managing Partner und Beraterin bei Diversidad, MA Management and Economics UZH, zuvor u.a. Leiterin Fachstelle Diversität an der Fachhochschule Graubünden Moderation: 🔷 Michael „Grosi“ Grossenbacher, Projektleiter Digitalisierung & Bildung, Moderator, zuvor u.a. Lehrperson am BZ Emme und Projektleiter bei BeLEARN Der kostenlose Online-Anlass richtet sich an #Lehrpersonen aus #Berufsfachschulen und #Mittelschulen und weitere Interessierte. Der Teilnahmelink wird im DLH-Kalender (dlh.zh.ch) publiziert https://lnkd.in/eMBBisMJ Sei dabei! Das Digital Learning Hub Sek II-Orga-Team freut sich über Deine Teilnahme. #InspireInclusion #IWD2024 #InternationalWomensDay #March8 #womenintech #womeninSTEM Justine Burkhalter Denise Sorba Katrin Müller Nicole Mosberger Nicole Sotzek Carol Suter Tufekovic Andreas Niklaus Anita Schuler Marion Brändle Corinne Elsener Elke Schlote Anja Renold
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👩🔬 👨🔬 Datenschutz, KI und angewandte Forschung: Wie frei ist die Wissenschaft und welche Verantwortungen trägt sie? Forschende bewegen sich im Spannungsfeld zwischen Freiheit und Verantwortung. Digitalisierung und Künstliche Intelligenz sorgen für neue Brisanz. Dass Hochschulen ethische Dimensionen und die Folgen ihrer Forschung mitdenken sollen, darüber sprechen Karin Nordström, Präsidentin des ZHAW-Ethikausschusses, und Christoph Heitz, ZHAW-Experte für faire Algorithmen im Interview: «Die totale Forschungsfreiheit ist eine Illusion»: https://lnkd.in/eJ7sVZe4 #Wissenschaft #Digitalisierung #KI #Datenschutz ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW School of Engineering ZHAW Datalab data innovation alliance
«Die totale Forschungsfreiheit ist eine Illusion»
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🚀 Die neuen Digital Future Fund (DFF) Projekte sind bekannt: Herzlichen Glückwunsch an Ahmad Aghaebrahimian, Kevin Andermatt, David Bernhardsgrütter, Dr.-Ing. Oliver Döbrich, Elena Gavagnin, Andri Gerber, Lukas Hollenstein, David Lätsch, Tobias Peter, PhD, Dr. Christian Rapp, Lena Sauerzopf, Florian Spychiger, Anthony Klein Swormink und PD Dr. Jochen Wulf! Die Projekte, die in der ersten Vergaberunde 2024 gefördert werden, beschäftigen sich unter anderem mit: - Dem Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI): in Lehre und Forschung; bei der Modellierung komplexer Prozesse in den Life Sciences; der Evaluation von Bewegungen nach einem Schlaganfall; zur Klassifizierung von Heuschreckengeräuschen etc. - Der Verbesserung interner Prozesse: beim Voting in der ZHAW digital Community; beim Vernetzen von Forschungspartner:innen. - Der digitalen Inklusion: mit einem Hack4SocialGood Hackathon. Eine Übersicht aller DFF-Projekte 2024 gibt es hier: https://lnkd.in/eTKfdG5T Weitere Infos in der News: https://lnkd.in/ecUjxxE9 #DigitaleTransformation ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW School of Management and Law ZHAW Gesundheit ZHAW Soziale Arbeit ZHAW Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen ZHAW School of Engineering ZHAW Life Sciences und Facility Management ZHAW Angewandte Linguistik
ZHAW digital fördert 14 neue Projekte
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