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| | Newsletter für Praxisausbildende des BSc-Studiengangs Ergotherapie – Nr. 2 vom 1. März 2013
Sehr geehrte Damen und Herren
Wir freuen uns, Ihnen hiermit unseren zweiten Newsletter mit aktuellen Informationen aus dem Bachelorstudiengang und dem Institut für Ergotherapie zuzustellen.
Herzliche Grüsse
Franziska Wirz, Brigitte Gysin und Ursi Gubler
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Umsetzung erneuertes Curriculum
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Mit dem Herbstsemester 2012 startete nach intensiven Vorbereitungen die Umsetzung des erneuerten Curriculums. Kurzbeschreibungen der Module stehen den Praxisausbildenden ab März 2013 auf unserer Website zur Verfügung.
In Bezug auf die Praktika sind intern gewisse Veränderungen bei den Zuständigkeiten und Abläufen geplant. Für Praxisausbildende bleibt das Team Praxisorganisation jedoch erste Kontaktstelle. Weitere Informationen hierzu folgen rechtzeitig.
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Schulungen «Neue Beurteilungssystematik» für Praxisausbildende
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Mit der Erneuerung des Curriculums wurde auch die Beurteilungssystematik für Praktika verändert. Die Einführung erfolgt mit dem ersten Praktikum des Studienjahrgangs 2012 diesen Sommer. Darüber und über die geplanten Schulungen für Praxisausbildende wurde bereits informiert. An folgenden Daten werden die Schulungen jeweils von 14:15 bis 17:15 Uhr durchgeführt:
Montag, 25. März 2013 an der ZHAW in Winterthur,
Mittwoch, 3. April 2013 in Olten,
Donnerstag, 4. April 2013 in Bern und am
Donnerstag, 23. Mai 2013 an der ZHAW in Winterthur (Ersatztermin, vormittags).
Demnächst erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer detaillierte Informationen. Anliegen oder Fragen im Vorfeld beantworten wir gerne. Sie erreichen uns unter der Telefonnummer 058 934 63 87 oder per Mail an Paola Gaetano.
Weitere Schulungen für Praxisausbildende werden im Jahr 2014 vor den Praktika 2 und 3 angeboten.
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Weiterbildungsmodul Praxisausbildung 1
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Bis auf Weiteres trägt das Departement Gesundheit der ZHAW die Kosten des Weiterbildungsmoduls «Praxisausbildung 1» für Praxisausbildnerinnen und Praxisausbildner von Institutionen, die im laufenden Jahr Praktikumsplätze für unsere Studierenden anbieten. Neu ist das Modul Teil des CAS (Certificate of Advanced Studies) «Ausbilden in Gesundheitsberufen».
Weiterführende Informationen zum CAS
Kontaktperson für Fragen und detaillierte Auskünfte zum Weiterbildungsmodul «Praxisausbildung 1»: Franziska Wirz, Modulverantwortliche.
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Internationalisierung: Suche nach englischsprachigen Praktikumsstellen in der Schweiz
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Seit Beginn des Studiengangs Ergotherapie im Jahr 2006 absolvierten einige Studierende Praktika im Ausland. Dabei konnte auf ein stabiles Netzwerk der früheren Ergotherapieschulen (Biel und Zürich) sowie auf Kontakte über das Europäische Netzwerk ENOTHE (European Network of Occupational Therapy Education) zurückgegriffen werden. Mittlerweile haben wir Kooperationspartner in Österreich, Dänemark, Deutschland, Belgien und England. Sie alle unterstützen unsere Bemühungen, den Studierenden eine Auslanderfahrung zu ermöglichen.
So absolvierte 2012 beispielsweise ein Student in Wien sein Praktikum 3 in der Psychiatrie – organisiert von der FH Campus Wien und eine Studentin ihres in einer grossen Universitätsklinik in Dänemark – organisiert von der FH Odense.
Gerne würden wir unseren nicht deutschsprachigen Kooperationspartnern ebenfalls Praktikumsstellen in der Schweiz vermitteln. Wenn es für Sie denkbar ist, einer englisch sprechenden Studierenden ein Praktikum zu ermöglichen, geben wir Ihnen gerne detailliert Auskunft. Unsere Kooperationspartner berichten uns von spannenden und anregenden Kontakten, die sich durch ein Praktikum mit einer ausländischen Studierenden ergeben.
Für Fragen und Auskünfte wenden Sie sich bitte an Franziska Wirz.
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"Schweizer Jugend forscht" – Ergotherapie im Wettbewerb
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Seit 40 Jahren hat die Stiftung Schweizer Jugend Forscht (SJF) zum Ziel, bei Jugendlichen das Interesse für wissenschaftliche Themen zu wecken und sie in ihrer Neugier und beim Aufbau von Kompetenzen für ihre Studien- und Berufswahl zu unterstützen. Zum ersten Mal in der Geschichte der SJF nimmt dieses Jahr ein ergotherapeutisches Projekt am Wettbewerb teil. Eine Maturandin erforscht am Kinderspital Luzern anhand beobachtender und analysierender Felderfahrung den Aufbau und die Wirkung von Ergotherapie bei zwei körperlich beeinträchtigten Kindern. Die Stiftung SJF bat das Institut für Ergotherapie, eine wissenschaftliche Begleitung bereitzustellen. Beate Krieger übernimmt diese Aufgabe und begleitet die junge Forscherin im Erfüllen der Anforderungen des Wettbewerbes.
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Blended Learning im erneuerten Bachelorstudiengang
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Studierende ab Jahrgang 2012 erwerben Grundlagenwissen der Bezugswissenschaften der Ergotherapie vermehrt mit Unterstützung neuer Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT). Für die Module «Betätigung im frühen, mittleren und höheren Lebensalter» des 1. und 2. Semesters wurden Blended-Learning-Angebote entwickelt. In enger Verknüpfung mit dem Präsenzunterricht eignen Studierende sich selbständig und verpflichtend mit E-Tools Kenntnisse zeit- und ortsungebunden an. Die Inhalte der Tools wurden multimedial aufbereitet. So stehen den Studierenden in diesen Tools Präsentationen, Texte, Videos, Tonmaterial, Bilder und animierte Selbstüberprüfungsmöglichkeiten zur Verfügung. In eigens eingerichteten Chaträumen (sogenannten Foren) liefern die Studierenden Beiträge zum Thema, beteiligen sich aktiv an Diskussionen und zeigen, dass sie sich die entsprechenden Kenntnisse angeeignet haben. Das tun sie auch mit der Erbringung des Leistungsnachweises, zu dem sie sich selber anmelden.
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Mobilitätswoche
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Studierende aus Lausanne, Hildesheim, Wien, Amsterdam, Middlesborough (Teesside University) und Winterthur trafen sich auch dieses Jahr im Rahmen der Mobilitätswoche BSc an der ZHAW. In Vorlesungen und Workshops setzten sie sich mit dem zeitgenössischen Betätigungsparadigma der Ergotherapie auseinander und übten sich darin, den Berufsstand nach aussen zu vertreten. Obwohl der Professionalisierungsprozess der Ergotherapie in den letzten Jahren weiter fortgeschritten ist, bekunden Berufsangehörige sowie Studierende oftmals Schwierigkeiten, das Alleinstellungsmerkmal (unique selling proposition, USP) der Ergotherapie hervorzuheben und den Beruf in wenigen Sätzen zu beschreiben. Am Ende der Woche präsentierten die Studierenden Poster, die aufzeigten, dass sie dazu in der Lage sind.
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Wichtige Termine
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Die Bachelorarbeiten des Studienjahrgangs ER2010 werden dieses Jahr am 1. und 2. Juli 2013 nachmittags präsentiert. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen.
Am Donnerstag, 12. September 2013, wird der Studienabschluss des Jahrgangs ER2010 in der Eulachhalle in Winterthur gefeiert.
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«Evaluation and Enhancement of Occupational Performance» wird 2013 als Weiterbildungskurs angeboten
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Das Modul «Evaluation and Enhancement of Occupational Performance» aus dem European Master-Programm wird vom 19. bis 30. August 2013 als englischsprachiger Weiterbildungskurs angeboten. Dieser richtet sich an Personen, denen der Wirksamkeitsnachweis von ergotherapeutischen Massnahmen ein Anliegen ist. Die Auseinandersetzung mit Ergotherapie-Forschung, insbesondere quantitativer Forschungsmethoden sowie die Evaluation und Weiterentwicklung von Assessments stehen im Zentrum des Weiterbildungskurses. Dieser ist auch für Personen, die den European Master of Science in Ergotherapie bereits absolviert haben von Interesse.
Erste Informationen zu den Inhalten sind hier zu finden. Weitere Kursinformationen folgen.
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Aktuelle 1-tägige Weiterbildungskurse in Zusammenarbeit mit dem EVS und der SGHR
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06. April 2013: Evidenz zur Ergotherapie in der Neurologie
31. Mai 2013: Röntgenbilder: Durchblick und Einblick gewinnen
21. Juni 2013: Verbrennungen in der Handtherapie
28. August 2013: Weniger ist mehr – Ergotherapeutischer Auftrag bei Kurzaufenthalt
06. September 2013: Anwendung von Fragebögen (Questionnaires) in der Handtherapie
Weitere Informationen
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CAS Occupation: Betätigung überzeugend argumentieren
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Dieser neu entwickelte Lehrgang startet im August 2013. Er ist ein Angebot zur Förderung der Professionalisierung des Berufes und zur Stärkung der Berufsidentität. Das CAS besteht aus drei Modulen, wovon die ersten beiden auch jeweils einzeln als unabhängiger Weiterbildungskurs besucht werden können. Anmeldeschluss ist der 1. Juli 2013.
Weitere Informationen
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Goal-phrasing in Swiss Occupational Therapy
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Im Rahmen des Forschungsprojekts «Goal-phrasing in Swiss Occupational Therapy» wurde ein Fortbildungsprogramm zum Thema «Therapieziele formulieren» entwickelt. Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten können sich für den kostenlosen Probelauf des Kurses bis zum 11. März 2013 unter evs-ase@ergotherapie.ch bewerben. Die Kursteilnehmer geben an das Forschungsteam Feedback, so dass das Kurskonzept tatsächlich den Transfer von Forschung in die Praxis gewährleisten kann.
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